Trường Trung cấp Văn hóa nghệ thuật Đồng Nai vừa đạt được một mốc quan trọng trong mùa tuyển sinh năng khiếu nghệ thuật năm 2025. Số lượng học sinh đăng ký theo học đã vượt xa chỉ tiêu ban đầu của trường, phản ánh một tín hiệu tích cực về xu hướng theo đuổi nghệ thuật chuyên nghiệp của thế hệ trẻ, đặc biệt là con em của đồng bào các dân tộc thiểu số.
Theo kế hoạch tuyển sinh cho năm học 2025-2026, trường đã đề ra chỉ tiêu tuyển sinh là 80 học sinh cho các chuyên ngành âm nhạc truyền thống, âm nhạc phương Tây, thanh nhạc và múa. Trong đợt 1, trường đã tuyển được 77 học sinh, và trong đợt 2, có tới 140 em đăng ký theo học. ThS Phùng Ngọc Long, Hiệu trưởng Trường Trung cấp Văn hóa nghệ thuật Đồng Nai, cho biết số lượng học sinh đăng ký vào chuyên ngành âm nhạc truyền thống đã tăng cao đáng kể. Năm nay, các chuyên ngành múa và thanh nhạc cũng ghi nhận số lượng học sinh đăng ký nhiều hơn so với các năm trước.
Điều này cho thấy rằng định hướng theo đuổi nghệ thuật đang dần nhận được sự quan tâm từ học sinh và phụ huynh. Nhà trường cũng đã có kế hoạch thực tế, khảo sát địa bàn các xã và tuyển sinh một số học sinh vùng đồng bào các dân tộc và vùng biên giới. Đây là bước “tiền trạm”, khởi đầu để năm học tới, nhà trường sẽ triển khai tuyển sinh năng khiếu nghệ thuật tại 95 phường, xã trên địa bàn.
Đồng Nai là địa phương có đông đồng bào dân tộc sinh sống. Với mục tiêu phát hiện và bồi dưỡng những năng khiếu nghệ thuật, đặc biệt là các chuyên ngành âm nhạc truyền thống, nhà trường mong muốn tạo điều kiện cho các em được tiếp cận môi trường đào tạo nghệ thuật bài bản, có cơ hội phát triển theo con đường chuyên nghiệp. Qua đó, trường hy vọng sẽ góp phần vào việc bảo tồn và phát发展 những giá trị văn hóa nghệ thuật của địa phương, cũng như tạo ra những cơ hội mới cho thế hệ trẻ đam mê nghệ thuật.
Nhìn chung, sự gia tăng trong số lượng học sinh đăng ký theo học tại Trường Trung cấp Văn hóa nghệ thuật Đồng Nai không chỉ phản ánh sự quan tâm ngày càng tăng đối với nghệ thuật, mà còn cho thấy nỗ lực của nhà trường trong việc mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục nghệ thuật cho học sinh, đặc biệt là ở vùng đồng bào các dân tộc thiểu số.