Trường THPT Lê Quý Đôn, TP.HCM, dự kiến tổ chức đánh giá năng lực đầu vào môn mỹ thuật dành cho học sinh lớp 10 vào sáng ngày 31-7 tại chính trường này. Có 66 học sinh đã đăng ký học tổ hợp có môn mỹ thuật tham gia vào hoạt động đánh giá năng lực này.
Theo thông tin từ trường, mục tiêu chính của hoạt động đánh giá năng lực là phân loại học sinh theo định hướng nghề nghiệp và đánh giá năng khiếu thẩm mỹ cũng như khả năng cảm thụ không gian và bố cục tạo hình của các em. Qua đó, nhà trường hy vọng giúp học sinh nhận diện rõ thế mạnh và sở thích trong lĩnh vực mỹ thuật, tạo nền tảng định hướng nghề nghiệp tương lai phù hợp như thiết kế, kiến trúc, mỹ thuật ứng dụng.
Bài đánh giá năng lực bao gồm ba phần. Đầu tiên là bảng câu hỏi trắc nghiệm trên Google Form nhằm tìm hiểu về sở thích nghệ thuật và định hướng nghề nghiệp của học sinh. Tiếp theo, học sinh sẽ thực hiện một bài vẽ tĩnh vật đơn giản bằng bút chì trên giấy khổ A3. Cuối cùng là hoạt động giao lưu cùng câu lạc bộ Mĩ thuật của trường. Quá trình đánh giá không áp dụng hình thức thi tuyển và không dùng để loại học sinh. Tất cả 66 học sinh đăng ký môn mỹ thuật đều được tiếp nhận.
Thông tin từ Hiệu trưởng Bùi Minh Tâm cho biết, dựa trên kết quả khảo sát, trường sẽ tổ chức các lớp học linh hoạt theo nhóm năng lực nếu có nhu cầu. Điều này nhằm tối ưu hóa quá trình học tập và phát triển thế mạnh của từng học sinh trong lĩnh vực mỹ thuật.
Hoạt động này không chỉ giúp học sinh khám phá năng khiếu và sở thích của mình mà còn cung cấp thông tin giá trị cho nhà trường trong việc xây dựng chương trình học phù hợp. Đồng thời, sự kiện cũng mở ra cơ hội để học sinh trải nghiệm và tìm hiểu sâu hơn về các lĩnh vực liên quan đến mỹ thuật, từ đó định hướng nghề nghiệp một cách hiệu quả.